“正因为我对他好，所以他才会诬赖我。”这句话是不是会颠覆你们的认知？
这是一个幼儿教师在讲自己被家长恶意上告的故事时说的，这句话让我对好老师和幼儿心理的了解又加深了一层。
有一天，我坐在车上听广播讲了一个故事，叫《幼儿园的孩子会说谎吗》。起初我认为孩子天真无邪，他们是不会撒谎的，而且即使犯了点小错误，为了逃避责任，他们可能会张冠李戴地乱说一气，但他们根本没有圆谎和判断是非的能力，所以，他们的话时真时假。
可是，当我听了这个故事之后，我对幼儿园的孩子撒谎一事又有了新的认识和理解。幼儿园的孩子确实会“撒谎”，关键是孩子的这种撒谎行为，一般人还理解不了。
故事说，有一位妈妈，为了方便照顾自己的孩子，又不耽误挣钱养家，她找了一份幼儿园的工作，其目的是为了照顾孩子的方便。可是，等孩子长大了，上了中学、大学、参加工作后，这位妈妈依然还在幼儿园里继续她的幼教工作，她就是连续干了20年幼儿班主任的张老师。
张老师的孩子亲眼看到妈妈为这份工作付出了多少劳动，受了多少委屈，劝她不要再干了，张老师却说她热爱上了这份工作，她离不开那些可爱的孩子了。
有一天凌晨三点，一位家长给张老师打电话，说他家孩子（五岁男孩）半夜说耳朵疼，问问老师有没有谁在学校里扭过他的耳朵。张老师说没发现呀，孩子在学校里一天都是高高兴兴的，没发现与其他的孩子发生过矛盾，自己也从来没有扭过孩子的耳朵，或者有过其他的体罚。
家长又问那其他的老师有没有扭过孩子的耳朵呢，张老师说也没发现，并表示到学校后再去问问其他老师。于是家长挂了电话。
现在的孩子都那么娇贵，而且稍不注意家长就会惹事生非，上告到校长那儿，或者教育局那儿。老师们每天都是小心翼翼，怎么会有揪耳朵这样的事情发生呢？
第二天早晨，天黑蒙蒙的，家长又一次打来了电话，说孩子耳朵疼得厉害，医院检查一下，家长问过孩子了，孩子说是让张老师扭的，让老师务必给家长一个说法，还说他现在就去学校找校长。
张老师慌慌张张地穿好衣服就往学校跑，早饭都没有来得及吃，刚到学校就见到这位家长在跟校长理论，校长什么都不知道，只好说着好话，敷衍着等张老师的到来。
校长单独找了张老师谈话，说张老师平时工作兢兢业业，认认真真，深得孩子们的喜欢，其他的老师也都夸她干得非常得优秀，校长也不相信她会扭孩子的耳朵。
张老师反复给家长解释，说自己真没有扭孩子的耳朵，其他的惩罚也没有。孩子那么小，自己都是耐心地给孩子们讲道理，从来不曾有过什么体罚。可是孩子爸爸依然不依不饶，他说孩子一口咬定就是张老师扭了他的耳朵，一定要医院给孩子检查，负责医疗费。
校长只好调出了学校里的教学监控，孩子一整天在学校里都平安无事，高高兴兴地吃饭，上学都是蹦蹦跳跳的，脸上的笑容像一朵花，根本没有老师扭他的耳朵，也没有老师对他说过批评之类的话。
张老师耐着性子给家长解释，家长不但不听，反而口出脏话，说：“孩子那么小，他会撒谎吗？你想推卸责任，我绝不会放过你。”
张老师强忍着委屈的泪水说，先给孩子去看病要紧，如果是自己的责任，自己会负责，会接受惩罚，也表示自己愿意同医院给孩子检查，这位家长爸爸这才作罢。
在这位爸爸到学校里来闹事的时候，孩子的妈妈医院检查了。这边一闹腾，中午时分到了，太阳热辣辣的，张老师早饭没有吃，中午又到了饭点，她一点胃口也没有，心里又急躁又郁闷，天气又躁热，她走路都摇摇晃晃的，本来她的身体最近也不是很好。
张老师的孩子不放心，觉得妈妈在学校肯定会受委屈，他相信自己妈妈的为人和工作精神，于是，他来到了学校，看到妈妈这个样子，他十分的心疼，但也不知道如何帮到妈妈，即便让妈妈辞职，也不能在这个节骨眼上，让妈妈背着这样的黑锅委屈地离开。
可是，家长一口咬定，孩子那么小，是不会撒谎的，这个问题可就难办了。
张老师拖着疲医院去看孩子，医院的检查状况。医院门口碰见孩子医院出来，医生说孩子是突发性中耳炎，与外力的影响没关系。张老师终于松了一口气，叮嘱孩子的妈妈好好照顾孩子，这才回家休息了。
孩子的爸爸轻描淡写地说了句：不好意思张老师，孩子说是你扭的，我以为孩子不会撒谎，所以说的话有些重，你别住心里去啊！
回到家后，张老师的孩子问妈妈：“妈妈，这个孩子平时怎么样，他经常撒谎吗？”张老师说：“这个孩子很可爱，聪明伶俐，老师也很喜欢她，他还特别喜欢找老师问一些奇奇怪怪的问题，不曾撒过谎。”
“那他为什么一口咬定是你扭了他的耳朵呢？”
“家长的问题有误导性，家长一直问是谁扭过他的耳朵，他只好顺着家长的思维来回答了。”
“那他为什么不说是其他的李老师、王老师扭了他的耳朵，而非说是您呢？”
“因为我对他太好了，他很喜欢我。”
“我不明白，喜欢你，为什么要诬赖你呢？”
“在孩子的认知世界里，他喜欢的人的位置在他心里排在最前面，不管遇到了什么事，他首先想到的是他心里最重要的那个人，位置靠前的那个人。所以当他爸妈追问时，他就随口说出这个人的名字，不管这件事情是好事还是坏事，都会安在这个重要位置人的身上，这就是小孩子的思维。”
听到这里，我才明白，小孩子真的会“撒谎”，而且他的这个谎话还不容易被别人识破；张老师是真的热爱教育，热爱她的学生的，她能够真正地走进孩子的心里去，可是又有几人能理解到老师的付出呢。
感谢这个故事，感谢这位幼儿老师让我又了解到了小孩子的这么一个心理认知模式。真的非常地佩服这位老师，她确实是一位称职的宽容的好老师。
同时也希望家长们能够理性对待家校之间发生的问题，对老师多一分理解与宽容，找老师是反映问题、解决矛盾的，不要动不动就找老师的领导去要说法。